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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫(kù)列表頁(yè)> 關(guān)于幼兒加減運(yùn)算的敘述正確的是

    2010年1月學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育

    卷面總分：分     試卷年份：2010年    是否有答案：有   

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    試題序號(hào)

    關(guān)于幼兒加減運(yùn)算的敘述正確的是

    • A、學(xué)習(xí)加法比減法容易
    • B、學(xué)習(xí)減法比加法容易
    • C、學(xué)習(xí)加小數(shù)的問題容易
    • D、學(xué)習(xí)加大數(shù)問題容易
    • E、學(xué)習(xí)減大數(shù)的問題難
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    原始人類發(fā)明的“結(jié)繩記事”方法實(shí)際上是最原始的 （ ）

    • A、一一對(duì)應(yīng)關(guān)系
    • B、序列關(guān)系
    • C、類包含關(guān)系
    • D、分類關(guān)系

    學(xué)前兒童感知集合概念的發(fā)展有哪些特點(diǎn)?

    教師問一個(gè)兒童小雞有多少，兒童通過點(diǎn)數(shù)說出有四只，再問小蟲(和小雞對(duì)應(yīng))有多少，他一口報(bào)出有4只。又問小貓有多少.他又通過點(diǎn)數(shù)得出有4只，再問小魚

    (和貓對(duì)應(yīng))有多少，他又一口說出有4條。

    根據(jù)上述案例，請(qǐng)回答下列問題：

    (1)這反映了什么問題?

    (2)對(duì)應(yīng)邏輯觀念的建立，對(duì)幼兒有何意義?



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